童筱薇皱了皱眉，放下笔，悄悄活动了一下手腕，试图缓解那丝酸胀。童筱薇的手指，在桌下，无意识地蜷缩，又缓缓展开，像在抓取什么，又像在缓解什么。为了让这个动作更符合“腹痛”的伪装，童筱薇刻意将左手按在腹部的力度，加大了几分，脸上露出一丝痛苦的表情。这个细微的动作，被陆雪看在眼里。

陆雪注意到了童筱薇的动作，立刻放下笔，悄悄递过来一块干净的橡皮，橡皮上，印着一个可爱的小熊图案，那是童筱薇最喜欢的图案。陆雪用极轻的气音问，声音轻得像一缕烟，只有她们两个人能听到：“要不要紧？是不是手酸了？没关系，慢慢画，林老师不会催你的。”

童筱薇抬起头，对上陆雪关切的目光。陆雪的眼睛，明亮而清澈，像一汪清泉，里面装满了对童筱薇的关心。童筱薇的嘴角，牵起一抹浅浅的、腼腆的笑，摇了摇头，轻声说：“没事，谢谢。”童筱薇的声音，轻柔得像羽毛，像春风，像远处学妹们哼唱的、悠扬的旋律。陆雪见状，只好点点头，收回了橡皮，却在心里，把对童筱薇的担心，又加深了几分。

而这一幕，恰好被巡场的林源昊看到。他正在教室的过道里，缓慢地巡场，目光落在每个学生的卷子上，偶尔会停下来，看看某个学生的解题思路，偶尔会轻轻提醒某个学生，抬头，避免近视。林源昊没有出声，只是脚步放得更轻，像猫一样，几乎没有发出任何声响。

林源昊走到了童筱薇的桌旁，目光落在童筱薇那张歪斜的辅助线上，又扫过童筱薇苍白的脸颊，和童筱薇那只微微发颤的右手，最后，落在了童筱薇按在腹部的左手上。

作为班主任，林源昊太了解自己的学生了。童筱薇平时做题很稳，立体几何更是童筱薇的强项，几乎从来没有失过分，更不会因为一道基础的证明题，而手抖，画出歪斜的辅助线。而童筱薇此刻的脸色，比早上还要白，连嘴唇都失去了血色，变得苍白而干燥。童筱薇的手指，在桌下，无意识地蜷缩，又缓缓展开，这个动作，根本不是一个因为腹痛而无法集中精力的女生，会做出的动作。

林源昊的眉头，微微蹙了起来，眼底闪过一丝担忧。但林源昊没有停下脚步，也没有询问，更没有提醒童筱薇。林源昊知道，高三的学生，最忌讳的，就是在考试的时候，被老师过度关注。那会带来更大的压力，会让他们更加紧张，甚至会影响他们的考试状态。

林源昊也知道，童筱薇是一个内向的女生，童筱薇不喜欢被别人过度关注。林源昊只是在心里，默默记下了这一幕。林源昊的手指，悄悄在手机上，记下了童筱薇的名字，和童筱薇此刻的状态。等周测结束，林源昊一定要找童筱薇谈一谈，问问童筱薇的身体状况，是不是最近的压力太大了，是不是晚上没有休息好，是不是需要林源昊的帮助。作为班主任，林源昊有责任，也有义务，关心每个学生的身体和心理状态。

童筱薇重新拿起笔，也拿起了直尺，继续画图。这一次，童筱薇的动作更慢，更小心，几乎是屏住了呼吸。童筱薇的左手，悄悄从腹部移到了腰侧，既可以缓解那丝尖锐的疼痛，又可以护住衣袋里的红色套匣。套匣的微凉触感，透过布料，传递到童筱薇的手上，让童筱薇的心里，泛起一阵坚定。

——未完待续……