就在这时，一阵流畅而激昂的钢琴声隐约传来，琴声带着一种力量，是《黄河大合唱》的片段！吕辰被吸引，循着声音轻轻走了几步。在后台一个相对安静的角落，一架黑色的立式钢琴前，坐着一个熟悉的身影，娄晓娥。

她穿着蓝色学生裙，头发梳在脑后。此刻的她，与植树时提水桶的羞涩、扫盲时画花样的专注都不同。她脊背挺直，神情专注，手指在琴键上跳跃着，奏出或如惊涛拍岸，或如暗流汹涌的旋律。她娴静中透出的力量，让吕辰一时看得有些入神。

娄晓娥弹完一段练习，停下手指，轻轻舒了口气，她一抬头，正好撞见吕辰的目光，有些慌乱地站起身：“吕辰同学？你怎么在这里？”

“娄晓娥同学，”吕辰由衷地赞叹，“你的钢琴弹得真好！刚才那段《黄河》，气势磅礴，听得人热血沸腾，我知道你有才华，但没想到这么有才华。”他说了句俏皮话，又指了指舞台方向，“我是三中的学生代表，待会儿发言。刚刚被你的琴声吸引过来了。”

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“啊，原来你是代表！”娄晓娥眼睛一亮，“真厉害！待会儿要好好听你讲。我就是弹个琴，给联欢会凑个节目。”她不好意思地笑了笑。

“这可不是凑节目，”吕辰认真地说，“音乐的力量是巨大的，它能鼓舞人心，凝聚力量。你弹的《黄河》很好，完美地表达了五四精神。”

两人正说着，前台传来主持人的声音：“下面，有请第三初级中学学生代表，吕辰同学发言！他发言的题目是：《传承五四薪火，肩负时代使命——论当代青年的责任与担当》。”

“到我了。”吕辰对娄晓娥点点头，整理了一下衣襟，走向舞台中央。

面对台下是黑压压的人群，吕辰还是有点怯场，吸了一口气：“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：今天，我们怀着无比崇敬的心情，纪念五四运动三十五周年……”

他的发言没有华丽的辞藻堆砌，只是清晰地梳理历史脉络，也没有空洞的激情呐喊，只有对五四精神内核“爱国、进步、民主、科学”的解读与诠释。他将宏大的历史叙事与青年学生的日常学习生活紧密结合。

他的语言有力，逻辑严密，情感真挚而饱满。那份超越年龄的沉稳和视野，那份对祖国未来发自内心的热忱与务实的态度，深深打动了在场的每一个人。台下不时响起赞同的话语和热烈的掌声。

站在侧幕候场的娄晓娥，此刻也被吕辰的发言吸引。她靠在幕布边，专注地听着，眼睛亮晶晶的。不同于植树时看他干农活的利落，也不同于扫盲时看他组织教学的条理，此刻的吕辰，展现出了思想的力量和精神的厚度，让娄晓娥觉得特别有共鸣，比自己弹奏的乐曲更能直抵人心，她不禁微微点头，不觉扬起欣赏的笑意。