（内心暗语：耳朵不痒了，心情也好了。原来耳机真的会影响心情。以前戴入耳式的，久了烦躁。现在戴耳麦式的，安静。不是音乐变了，是耳朵舒服了。耳朵舒服了，心就静了。心静了，就能学进去了。）

回到学校，她们在图书馆门口分开。林薇和孙婷去自习室，赵致远回宿舍，艾雅琳去图书馆。图书馆里很安静，只有翻书的声音。她找了个靠窗的位置坐下，拿出英语课本和笔记本。戴上新买的黑色耳麦，打开听力App，开始练听力。今天听一套真题，四十分钟。以前戴入耳式的，听二十分钟就想摘下来。现在戴耳麦式的，听了四十分钟，耳朵不痒，也不疼。听完了，做题。错得少了。不是听力进步了，是耳朵舒服了，专注了。

（内心暗语：原来，工具也很重要。不是自己不够努力，是工具不对。换一个工具，效果就不一样了。学习是这样，画画也是这样。画笔不对，画不好。颜料不对，画不好。耳机不对，听不好。所以，不能省。该换就换，该买就买。）

做完听力，她开始做阅读。两篇，四十分钟。以前做阅读，做着做着就走神。现在不会，很专注。做完阅读，对答案。全对。她笑了。

学完英语，已经快五点了。她收拾好东西，走出图书馆。阳光已经西斜了，橘红色的，落在教学楼上，落在草坪上，落在她身上。她骑车回家，路上想起那副新买的白色耳麦，放在包里。晚上做手工的时候可以用。

到家，换了鞋，走进艺术室。把相机架在三脚架上，调整角度。把窗户用布遮住，把墙上的画取下来，把书柜上的书用白纸盖住。只留工作台，只留手，只留材料。她拿出新买的白色耳麦，戴上。打开手机，放了一首轻音乐。钢琴的，很安静。按下录制键，开始工作。

“大家好，我是雅琳。今天做院子的最后一部分——草地。用草粉，绿色的，深浅不一。先涂胶水，再撒草粉。撒完，压一压，让草粉粘牢。”

她拿出草粉，三种绿色，浅绿，草绿，深绿。先涂胶水，在院子的空地上。然后撒草粉，先撒浅绿，再撒草绿，再撒深绿。撒完，用手压一压，让草粉粘牢。等胶水干。干了，抖掉多余的草粉。院子绿了，草地毛茸茸的，像真的草地。那三个小人坐在草地上，一个在亭子里，一个在桥上，一个在石凳上。他们好像在晒太阳。

（内心暗语：耳朵不痒了，心情也好了。做手工也更专注了。以前戴入耳式的，做一会儿就想摘下来。现在戴耳麦式的，做了快一个小时，耳朵不痒，也不疼。不是音乐变了，是耳朵舒服了。耳朵舒服了，心就静了。心静了，就能做进去了。）

做完手工，她坐在书桌前，开始剪辑。把今天录的片段导进去，一段一段看。擦墙，扶亭，调色，粘栏杆，补颜色，扶腿，补石子，粘花，粘叶，画水纹，放鱼。剪切，拼接，去掉多余的，留下有用的。加音乐，选了一首轻音乐，钢琴的，很安静。加字幕，打上字，解释每一步。加标题，加片尾。弄完，看了一遍。很好，画面干净，声音清晰，节奏顺畅。保存，上传。写了一段话：“草地做好了。院子绿了，毛茸茸的，像真的草地。继续加油。”

点了发布。屏幕上显示“发布成功”。她刷新，有人看了。一个，两个，三个。有人点赞了。有人评论了。“草地好逼真！”“用什么做的？”“草粉，网上有卖。”她回复了评论。

（内心暗语：一周一次。周末更新。不赶，不急。做自己