何雨水忽然灵机一动，想起了棒梗的事。

“你还认？”

班主任皱眉，觉得这姑娘思想有问题，得好好说说。

“不是的，老师，您听我解释。

我家有人数学特别好，不但能解题，还会教我。”

何雨水认真地看着班主任说道。

班主任眉头稍松，似乎明白了些：“嗯，这也有可能，不过……”

“对不起老师，我该自己写答案的，是我大意了！”

何雨水赶紧道歉。

“何雨水，你是说家里人给你讲过，那这些题你都懂了？”

班主任仍存疑虑，但数学懂就是懂，一试便知。

“嗯，卷子上的题基本都懂了。”

“那你讲讲这道题怎么做？”

半小时后，班主任完全信了何雨水的话。

她确实有人辅导。

身为她的数学老师，很清楚她之前的水平——这套往年高考卷难度很大，她原本根本应付不来。

但听她讲解思路，虽不算完全熟练，方向是对的，解题过程也没有问题。

班主任忍不住好奇：“教你的是哪位老师，还是大学生？”

“不是。”

何雨水摇头。

“难道是……成分问题？”

“老师，也不是，我弟弟家三代贫农。”

“你弟弟？比你还小？”

班主任惊讶地看着她，难以置信。

怎么会是她弟弟？难道她弟弟数学天赋过人？

作为数学老师，他知道有极少数孩子天生数学敏锐，可那都是万中无一的天才。

难道自己这学生的弟弟也是？

他随即摇头——天才哪是这么容易就有的？

“对，比我小不少。”

小主，

何雨水停顿了一下，说：“老师，如果我说我弟弟才10岁，您信吗？”

“你说什么？！”

班主任一下子从椅子上站了起来，震惊地望着她。

“你弟弟真的只有10岁吗？”

“嗯，他正在读小学三年级。”

何雨水终于说出了棒梗的事。

她心想，既然已经到了办公室，班主任也在场，而且刚刚还提到试卷得了满分，这等于间接认可了棒梗的数学能力。

那么，现在说出棒梗也想考大学，应该也不显得突兀了吧？

就在班主任还处于震惊中、想要继续追问的时候，三位老师走进了办公室。

何雨水见状，立即礼貌地问候：“老师好！”

“何雨水，正好你在这儿。

你的物理试卷，应该不是你写的吧？”

“咦，这么巧？你的化学试卷也不是你写的。”

“语文试卷也一样……”

何雨水心头一紧，这些答案确实都是棒梗写的。

昨天他教她做题时，试卷上有不少题目是他亲笔作答的。

不过她转念一想，既然几位老师都在，不如干脆一起解释清楚。

三位老师相互看了一眼，彼此眼中都写满了难以置信。

这样看来，何雨水的弟弟确实是个天才。

但疑问依然存在。