小云飞拿出自己的尺子和练习本，跟着李老师的步骤，在练习本上画了一个长方形，长5厘米，宽3厘米。他先算5加3等于8，再乘以2，得出周长是16厘米。“老师，我算出来了！”他举起练习本，兴奋地说。

李老师走过来，看了看他的计算过程，笑着说：“完全正确！小云飞不仅自己学会了，还可以当小老师，教教身边没听懂的同学！”

小云飞点点头，转过身，看到旁边的同学正在皱着眉头思考，他就耐心地讲解：“你看，长方形相对的边相等，所以先把长和宽加起来，再乘以2，就能算出周长了，就像我们给课桌的边缘围上一圈绳子，绳子的长度就是周长。”在他的讲解下，那位同学很快就明白了，小云飞心里涌起一股成就感——原来帮助同学也是值日生的责任。

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课间十分钟，小云飞没有像往常一样去操场玩，而是拿起蓝色抹布，开始擦拭教室的窗户。窗户上沾了一些灰尘和雨滴的痕迹，他踮着脚尖，一只手扶住窗框，一只手拿着抹布，从上到下仔细地擦着，擦完一面又擦另一面。林晓雅看到了，也拿起抹布过来帮忙：“我来擦下面的，你擦上面的，这样快一点！”

两个人配合着，不一会儿就把窗户擦得干干净净，阳光透过透明的玻璃洒进教室，照亮了课桌上的书本，显得格外明亮。“你看，擦干净了真舒服！”林晓雅直起腰，笑着说，额头上渗出了细密的汗珠。

小云飞点点头，拿出自己的水杯，递给林晓雅：“喝点水吧，谢谢你帮忙！”他觉得，值日生不是一个人的事，和伙伴们一起合作，才能把事情做得更好。

张强和几个男生跑进来，看到干净的窗户，惊讶地说：“哇！窗户擦得好亮，像镜子一样！云飞，你真厉害！”

小云飞笑着说：“这是我和晓雅一起擦的，你们以后也要爱护卫生，不要在窗户上乱涂乱画哦！”

男生们连忙点头，还主动拿起扫帚，把走廊里的垃圾扫干净了——小云飞看着这一幕，觉得自己的付出很值得，原来值日生的行为还能影响身边的同学。

上午最后一节是英语课，英语老师是个年轻的女老师，姓陈，说话声音甜甜的，还会教大家唱英语歌。今天她教大家学习关于文具的单词：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）。她拿着单词卡片，一个个教大家发音，还让大家站起来，一边做动作一边读单词，课堂气氛格外活跃。

小云飞跟着老师的节奏，大声读着单词，还主动举手，上台和老师互动。“pen！”他举起手里的钢笔，大声说，陈老师笑着点头，给他贴了一颗红色的奖励星。下台的时候，他看到教室里有些同学在小声说话，就轻轻走过去，用手指了指自己的嘴巴，做了个“嘘”的手势，同学们立刻安静下来，认真听讲。陈老师看到了，对他投来赞许的目光，小云飞的心里暖暖的——维持课堂纪律，也是值日生的重要责任。

中午放学，同学们陆续离开教室，小云飞开始做最后的整理工作。他把讲台上的粉笔盒摆整齐，把散落的粉笔头放进收纳盒里，又把同学们忘记带走的作业本收起来，放在讲桌的一角，以便下午提醒大家领取。林晓雅和张强也留下来帮忙，他们一起把课桌椅摆得整整齐齐，每一张桌子都对齐了前排的桌腿，看起来像一条笔直的线。

“终于整理好啦！”小云飞直起腰，看着整洁的教室，心里充满了满足感。虽然有点累，但看着自己的劳动成果，他觉得一切都值得。