张强写完标题后，又主动承担了写名人名言的任务。他用蓝色粉笔在书本背景上写下“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，字体遒劲有力，和标题相得益彰。“我再写一句‘读万卷书，行万里路’，这句最适合‘书香浸润童年’的主题了！”他说着，又拿起粉笔，在旁边写下了这句名言。

就在大家忙碌的时候，意外发生了——小云飞在画右边的书架时，不小心踩空了板凳，身体一下子失去平衡，幸好旁边的张强眼疾手快，一把扶住了他。“小心点！”张强用力稳住小云飞，“板凳有点滑，你踩的时候注意脚下。”

小云飞吓出了一身冷汗，连忙站稳：“谢谢你，张强！刚才太专注了，没注意脚下。”他低头看了看黑板，刚才没画完的书架缺了一块，心里有点沮丧。

“没关系，我们一起修补！”林晓雅递过粉笔，安慰道，“你先歇会儿，我帮你把缺失的部分补起来，你在旁边指导我就行。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

小云飞点点头，站在旁边，耐心地指导林晓雅怎么画书架的格子，怎么添加阴影。在两个人的配合下，没过多久，缺失的部分就修补好了，而且和原来的图案衔接得非常自然，一点都看不出修补的痕迹。

“太好了！”小云飞松了一口气，心里暖暖的——他知道，黑板报能顺利推进，离不开伙伴们的帮助和支持。

傍晚放学时，黑板报已经初具雏形：云朵边框柔和温馨，红色黄色搭配的标题醒目大气，三个板块布局合理，内容丰富，装饰性的小图案生动可爱，整个黑板看起来既美观又有内涵。同学们都围在黑板前，叽叽喳喳地讨论着，脸上满是自豪。

“明天我们再把细节完善一下，比如在边框周围加一些彩色的小星星，在‘好书推荐’角画一些书本的封面，这样会更精致。”小云飞对大家说，眼里满是期待。

“好！”同学们齐声答应，纷纷表示明天要早点来学校帮忙。

第二天一早，小云飞和林晓雅、张强就来到了教室。小云飞带来了一盒荧光粉笔，林晓雅带来了一些彩色的贴纸，张强则带来了一把小剪刀和几张彩纸。他们继续完善黑板报，小云飞用荧光粉笔在边框周围画了闪烁的小星星，在“好书推荐”角画了《西游记》《水浒传》《安徒生童话》等经典书籍的封面；林晓雅把彩色贴纸贴在读后感卡片的角落，增加了装饰性；张强则用彩纸剪了一些小小的书签形状，贴在黑板的空白处，上面写着“读书使人快乐”“书香伴我行”等小标语。

经过一上午的忙碌，黑板报终于完成了。整个版面色彩丰富又不失协调，内容充实又富有创意，吸引了很多其他班级的同学前来观看。“四年级（3）班的黑板报太好看了！”一个一年级的小同学仰着小脸说，“我也要向他们学习，多读书，写好读后感！”

中午，学校组织了黑板报评比，评委老师来到四年级（3）班的教室，认真地观看了黑板报。“这个版面设计很有创意，主题突出，色彩搭配协调，内容也很丰富，特别是绘画和书法部分，很有特色。”评委老师笑着说，“而且能看出是同学们共同努力的成果，充满了童真童趣，非常不错！”